Formation distance

Dans “RECHERCHE ET FORMATION“, sous-titre : N° 36 - “Le praticien réflexif. La diffusion d’un modèle de formation“, Yves Saint-Arnaud a écrit un article intitulé : “La réflexion-dans-l’action : un changement de paradigme“. (2001)
L’auteur évoque deux paradigmes selon lesquels l’acteur peut agir : le paradigme de l’expertise ou celui de l’incertitude.
“L’acteur qui agit selon le paradigme [...]

Photo Jacques Cartier 
Dans son ouvrage “Professionnalisation et développement professionnel” (1) Richard Wittorski évoque des questions en débat autour des savoirs. (page 60)
“Les savoirs sont-ils des produits “objectivés” ou des produits “cognitifs” dépendants d’un rapport (subjectif) au savoir ? La position de Charlot (1997) (2) est claire à ce sujet lorsqu’il considère qu’ “il n’est pas [...]

Quelques réflexions après la lecture de l’ouvrage “Formation, travail et professionnalisation” coordonné par Richard Wittorski (L’Harmattan septembre 2005).
Le formateur présentiel qui suit une formation pour intégrer du distant dans sa pratique se trouve aux confins de plusieurs savoirs qu’il va devoir réinterroger, confronter aux savoirs des autres apprenants de son groupe de formation pour construire [...]