Quelques réflexions après la lecture de l’ouvrage “Formation, travail et professionnalisation” coordonné par Richard Wittorski (L’Harmattan septembre 2005).
Le formateur présentiel qui suit une formation pour intégrer du distant dans sa pratique se trouve aux confins de plusieurs savoirs qu’il va devoir réinterroger, confronter aux savoirs des autres apprenants de son groupe de formation pour construire [...]


