Apprendre sans se faire enseigner !
Le tuteur dans une formation ouverte et à distance n’a pas la partie facile !
Il doit aider l’apprenant à apprendre mais aussi à apprendre à apprendre,
La rupture de l’unité de temps de lieu et d’action l’oblige à imaginer une nouvelle organisation de l’apprentissage,
Il doit savoir se mettre en avant et beaucoup se placer en retrait pour faciliter l’autonomisation de l’apprenant,
Il doit donner à l’apprenant l’occasion de prendre en main son apprentissage.
Il est d’ailleurs intéressant de noter que le mot “tuteur” dérange souvent. Mais est-ce un formateur, un formateur-tuteur, un accompagnateur, un conseiller, … Cette difficulté à trouver le mot juste pour qualifier cette personne montre bien les aspects multiformes et multitâches que son rôle peut revêtir.
Pas évident !
Le billet de Richard Pitre qui travaille comme tuteur à la Téluq (Télé université du Québec) est toujours d’actualité : son billet sur notre blog .