Auteur

Auteur :

Jacques Cartier

Enseignant à l'Université de Franche-Comté Besançon - France
Expert auprès de la Mission du Numérique pour l'Enseignement Supérieur
Master en Ingénierie Pédagogique dans des Dispositifs Ouverts et à Distance

www.jacques-cartier.fr

Une posture de chercheur pour le tuteur

Le pédagogue, pour Philippe Meirieu, est un chercheur. Il n’a pas une attitude dogmatique par rapport au savoir, il le ré-explore en permanence. Il cherche à donner à l’apprenant le maximum de chance pour comprendre. Il utilise pour cela des méthodes variées, inductives et déductives, le travail de groupe, des manuels, [...]

Injonction paradoxale

Dans l’encyclopédie Wikipédia on peut lire la définition de l’injonction paradoxale :
http://fr.wikipedia.org/wiki/Double_contrainte
“La double contrainte exprime deux contraintes qui s’opposent : l’obligation de chacune contenant une interdiction de l’autre, ce qui rend la situation à priori insoluble…”
Dans le domaine des Tice, en ce moment dans le monde de l’éducation, on assiste à une réduction importante des moyens humains [...]