Formation distance

Les apprenants qui commencent une formation à distance ne partent pas du même pied. Ils ont en fait une connaissance des TIC et de la manipluation d’un ordinateur et de ses périphériques qui est le plus souvent très variable d’un individu à un autre.
Le fait également d’être ou non équipé chez soi et connecté peut [...]

 
Le formateur, l’enseignant sont souvent en “pilotage automatique” (Perrenoud, 1998) (1) !
Jean Piaget parle “d’inconscient pratique“. Chacune et chacun agit à partir de “routines” qui permettent l’action au quotidien. Comment pourrait-il en être autrement, pourrions-nous ré-inventer l’acte pédagogique à chaque instant ?
 
Le mot routine est souvent employé de façon péjorative alors que le premier sens vieilli [...]

En anglais : International Journal of Technologies in Higher Education.
Dans le dernier numéro de la revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, Françoise Doc, Marcel Lebrun et Denis Smidts ont écrit un article intitulé : « À la recherche des effets d’une plate-forme d’enseignement / apprentissage en ligne sur les pratiques pédagogiques d’une université : premières approches ».
Les auteurs [...]