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Auteur :

Jacques Cartier

Enseignant à l'Université de Franche-Comté Besançon - France
Expert auprès de la Mission du Numérique pour l'Enseignement Supérieur
Master en Ingénierie Pédagogique dans des Dispositifs Ouverts et à Distance

www.jacques-cartier.fr

De la complexité du dispositif

 
Une équipe de conception qui monte un dispositif de formation à distance opère forcément des choix pour ce qui touche à l’acte de former et à l’acte d’apprendre. Les termes qu’elle emploie pour qualifier son dispositif ne sont pas toujours parlants.
Jacques Audran dans son article « Le dispositif ne fait pas la situation : heurs et malheurs [...]

De bons conseils

 
Philippe Meirieu s’adresse aux jeunes enseignant(e)s qui débutent dans le métier.
Les meilleures compétences ont besoin d’un projet fort pour pouvoir être mises en application.
Certes, en début de carrière, on se focalise sur sa préparation de cours. On veille à peaufiner les choses. Mais n’est-il pas utile dès le début d’ajouter le projet à cet ensemble [...]