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Jacques Cartier

Enseignant à l'Université de Franche-Comté Besançon - France
Expert auprès de la Mission du Numérique pour l'Enseignement Supérieur
Master en Ingénierie Pédagogique dans des Dispositifs Ouverts et à Distance

www.jacques-cartier.fr

Atice ?

François Villemonteix a mené dans sa thèse un travail de fond sur le rôle des animateurs Tice. Le travail au quotidien des collègues qui assument ce rôle est étudié finement.
Leur travail est parfois “inconfortable” car ils ne savent pas toujours où se situer : spécialistes techniques ou pédagogiques. La lecture de cette thèse aidera de nombreux [...]

Comprendre les communautés virtuelles d’apprentissage (suite)

 
Suite du billet sur l’ouvrage “Comprendre les communautés virtuelles d’apprentissage - Pratiques et recherches“. (L’Harmattan)
Bernadette Chalier et Amaury Daele - >>> Lien sur le billet <<<
 
 Dans le chapitre 12 de cet ouvrage Thérèse Laferrière et Isabelle Nizet (Université Laval, Québec, Canada) évoquent les conditions de fonctionnement des communautés dans des espaces numériques. Le morceau choisi ci-dessous fait [...]

Le processus de production de cours en formation à distance

Une équipe de l’Université de Montréal dirigée par Bernard Morin a mis en ligne un travail précieux sur le thème de la production de cours en formation à distance.
Adresse : http://www.formationadistance.umontreal.ca/production/
La démarche est claire sous forme d’interviews, avec des schémas explicites.
Morceau choisi :
“Les activités d’apprentissage ne jouent pas un rôle secondaire par rapport au contenu, bien [...]