Formation distance

Marielle Brugvin dans son ouvrage “Formations ouvertes et à distance - Développer les compétences à l’autoformation” (1) analyse le rôle du formateur.
Elle met bien en avant son rôle pédagogique à la page 50 :
Outre une plus grande polyvalence demandée au formateur, la nécessité d’un retour fort à la réflexion pédagogique apparaît. Il s’agit surtout et [...]

Dans le domaine de la foad on trouve beaucoup de témoignages d’apprenants et de formateurs et, moins souvent, de responsables d’organismes de formation.
FODAD (http://www.fodad.org/) est un programme national de formation à distance qui vise les publics ATOS (1) , ITRF (2) et d’Encadrement de l’Education nationale. 
Le témoignage qui suit me semble intéressant à publier dans ce blog. Il relate la [...]

Cet ouvrage concerne les actes d’étude du 28 novembre 1997 à l’Institut National de Recherche Pédagogique (INRP). Ils ont été édités par Viviane Glikman. (1)
La conférence introductive a été assurée par Geneviève Jacquinot et porte un titre évocateur “Qui sont ces usagers qu’on cible dans nos têtes ?”.
Geneviève Jacquinot commente quatre différents “états” de l’usager [...]