Dans son ouvrage “La philosophie de l’éducation” (1) Olivier Reboul commente ce qui caractérise le savoir scolaire :
Un savoir à long terme : l’auteur parle de savoirs pour “plus tard” que nous serons capables à l’âge adulte de remettre en scène ;
des savoirs organisés : tout ce qui est appris se tient. Il y a [...]