Dans “Distances et Savoirs“(1), Bernadette Charlier(2), Nathalie Deschryver(3) et Daniel Peraya(3) ont rédigé un article intitulé :
”Apprendre en présence et à distance - Une définition des dispositifs hybrides“
Les auteur(e)s formulent plusieurs propositions quant aux effets des dispositifs hybrides :
Sur les apprentissages : il semble que ce type de dispositif engage plus l’étudiant dans la formation. Avec, [...]