Formation distance

Dans la littérature foad on emploie souvent l’expression “l’apprenant au centre du dispositif“. Claire Belisle (1) a une autre vision des choses, elle place “l’apprentissage au centre du dispositif“.
Vous serez certainement intéressé(e) par son intervention sur Canal-U :
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“… Mais c’est peut-être que la pratique pédagogique est tension… c’est surtout que la pratique est histoire et que l’histoire c’est la fugacité, le passage, le parcours, la transition, le conflit. La difficulté majeure des théories de l’apprentissage, celle qui les conduit à l’aporie, c’est d’assumer l’historicité de l’apprendre et le fait qu’une histoire n’est [...]

“L’analyse des besoins est une étape souvent négligée des démarches de développement. Qui ne connaît pas de projets technologiques qui ont débuté par le choix d’un logiciel ou d’un média, suivi de celui des contenus, pour ensuite mener à une production pour laquelle on cherche encore le besoin ?
Comprendre le besoin, c’est non seulement déterminer [...]