Un débat ancien et redondant porte souvent sur le rapport entre “tuyaux et usages“, entre “technique et pratique tice” avec les élèves. Le débat est parfois houleux et passionné.
Je me demande si cette dichotomie est bien légitime, n’y a-t’il pas une troisième voie ? Le témoignage de la collègue qui suit la formation en ligne [...]


